¿Cómo empezar?

He aquí la gran cuestión.. verdad?

Bueno, las prisas no son buenas, así que lo mejor es no ponerse un objetivo y disfrutar del aprendizaje con nuestros pequeños.

No se trata de sobre-estimular, por tanto no hay que caer en el error de ponerse a signar todas las palabras de la noche a la mañana como si de repente estuviéramos hablando con una persona no oyente.

Lo primero que podemos hacer es observar al peque y preguntarnos si es un buen momento para comenzar.

¿Con cuántos signos empezamos?

Si las respuestas a las preguntas anteriores son afirmativas entonces es buen momento!

No te pongas objetivos difíciles.El secreto está en ir poco a poco e ir disfrutando del aprendizaje.

Particularmente yo recomiendo elegir pocas palabras para empezar, 2, 3, 5.. a lo sumo 10. La canción de las rutinas es un buen ejemplo, ya que ahí tenemos una selección de las primeras palabras que aprenderemos a utilizar con nuestros pequeños y si se las enseñamos a modo de canción prestará mucha atención y a nosotros nos será más fácil memorizarlas.

Puede que prefiráis otras palabras para empezar.. La elección el vuestra. Empezar por las que más os apetezcan. Una buena idea es fijarse en aquellas cosas que vemos que le llaman mucho la atención al bebé, aquello que le interesa y que por tanto le apetecerá más aprender a comunicar. Por ejemplo, si hay una mascota en casa, si tiene algún hermanito, algún juguete preferido.. Es una buena idea utilizar la bitácora de signos para ir anotando las palabras que vamos introduciendo y en qué fecha, (la tienes en la siguiente lección).

¿Qué hago para enseñarle?

Una vez que has elegido las palabras con las que vas a comenzar apréndete los signos y empieza a repetirlos cada vez que pronuncies la palabra. Lo mejor es que lo relaciones con la acción, así el bebé asociará el significado del signo. Por ejemplo, haz el signo de “bañarse” cuando llegue la hora del baño.

Siempre que puedas, establece contacto visual. Mírale fijamente y pregúntale “¿Te quieres bañar bebé?, mientras repites el signo como si frotaras esponjitas sobre tu pecho en forma de círculos. Al principio te observará extrañado y quizá se reirá, puede incluso que intente imitarte. Pasado un tiempo empezará a entender el significado del signo y llegará un día en que lo haga él!

Algunas recomendaciones..

• No enseñar signos parecidos juntos. Por ejemplo, si elegimos enseñar el signo de "mamá", no enseñar el de "papá" hasta que el primero no esté correctamente fijado, si no podríamos aumentar las posibilidades de confusión.. Lo mismo con los signos de "conejo" y "caballo", "orinal" y "juguetes".. etc

• Recordar repetir siempre la palabra junto al signo, y a ser posible con la acción. Nuestro objetivo no es enseñar la lengua de signos de la comunidad no oyente, con todo lo que ello significaría, (gramática, sintaxis, todo el vocabulario.. etc). El objetivo de nuestro aprendizaje es establecer un puente de comunicación antes de la aparición del habla, y estimularla.

• Reforzar el aprendizaje con imágenes, de esta forma el conocimiento se hará más profundo. Podéis utilizar los bits de signos y las flash-cards.

Y ahora.. ¡a practicar! En este vídeo tenéis un hermoso ejemplo de cómo hacerlo:

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